6 listopada Biblioteka Pedagogiczna w Wieluniu była gospodarzem konkursu recytatorskiego „Strofy dla Niepodległej”. Wydarzenie, skierowane do uczniów szkół ponadpodstawowych, rozpoczęło się od podniosłego wykonania hymnu narodowego przez chór II Liceum Ogólnokształcącego im. Janusza Korczaka w Wieluniu, pod dyrekcją Jakuba Jurdzińskiego. Uroczyste otwarcie nadało wydarzeniu wyjątkowy charakter, wprowadzając uczestników i widzów w atmosferę pełną szacunku dla polskiej tradycji i literatury. W tematykę konkursu „Strofy dla Niepodległej”, wprowadziły uczestników …
Tag: Biblioteka Pedagogiczna
lis 29 2020
III edycja Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy Patriotycznej „Strofy dla Niepodległej”
Konkurs adresowany był do uczniów szkół ponadpodstawowych. Z uwagi na panującą sytuację epidemiologiczną, formuła konkursu została nieco zmieniona. Uczniowie mieli za zadania nagrać filmik z recytacją własną poezji lub fragmentu prozy patriotycznej i przesłać drogą elektroniczną do organizatora. Natomiast jury w składzie: Marlena Włodarczyk – Miejska i Gminna Biblioteka Publiczna w Wieluniu, Maria Szymańska – …
kwi 29 2019
100 – lecie województwa łódzkiego w Bibliotece Pedagogicznej w Wieluniu
26 kwietnia w Bibliotece Pedagogicznej w Wieluniu odbyły się kolejne zajęcia związane z obchodami 100-tu lecia województwa łódzkiego. Uczniowie z Publicznej Szkoły Podstawowej SPSK w Wieluniu uczestniczyli w zajęciach dotyczących legendy o Łodzi – „Ballada o Januszu i Sarze”. Uczniowie szukali w słownikach pojęć: ballada i legenda, wysłuchali legend o powstaniu Wielunia i o powstaniu Łodzi. Sprawdzeniem zdobytych wiadomości była krzyżówka oraz rozsypanka. Biblioteka Pedagogiczna w Wieluniu
mar 20 2019
Międzynarodowy Dzień Szczęścia w Bibliotece Pedagogicznej w Wieluniu
20 marca Bibliotekę Pedagogiczną odwiedziły 6-latki z Publicznego Przedszkola nr 2 w Wieluniu, a okazją do spotkania był obchodzony 20 marca Międzynarodowy Dzień Szczęścia. Spotkanie było okazją do rozmowy z dziećmi o szczęściu, uczuciach, emocjach dobrych i złych oraz radzeniu sobie z nimi. Dzieci na podstawie mimiki odgadywały emocje oraz tworzyły „ścianę uczuć”. Wysłuchały, a …